planet-swap.com

Мами, чували ли сте някога термина тромав при деца? Непохватен, когато се преведе на индонезийски, означава „бавен или тромав“. Родителите и учителите често се „пропускат“ да разпознаят това двигателно разстройство поради незнание или много разнородни симптоми.

Самият термин „тромав“ е популяризиран от Американската психиатрична асоциация през 1975 г. с терминологията „тромав“.синдром на тромаво дете”, Което по -късно се е развило в Координационно разстройство за развитие (DCD) или на индонезийски, наречено Координационно разстройство в развитието (GPK).

Детето се нарича тромаво, ако има нарушение в развитието, характеризиращо се със значително нарушение на двигателната координация и не е причинено от определено медицинско състояние, като церебрална парализа, мускулна дистрофия и умствена изостаналост. Непохватните деца имат нормално ниво на интелигентност (IQ). Около 6-13% от децата в училищна възраст изпитват това и е по-често при момчетата.

Може да наруши бъдещето му

Знаете ли защо тромавите не трябва да се пренебрегват? Проучванията показват, че нарушенията на двигателната координация могат да продължат, докато детето достигне юношеска възраст и дори пълнолетие.

При деца в училищна възраст това разстройство може да попречи на академичните постижения и социалните отношения на децата. В юношеството проблемите могат да станат по -сложни, тъй като непохватните деца са склонни да имат проблеми с емоциите и социалните си.

Самото движение на двигателя е разделено на груби и фини двигателни движения. Подходящите двигателни движения изискват хармонична функция на петте сетива, обработка на информация в мозъка и координиране на мозъчните функции, така че в крайна сметка да се появят определени модели на движение.

Това не е случаят с тромавите деца, където процесът на обработка на информация има дефицит, особено по отношение на визуално-пространственото (пространствено планиране). Смята се, че генетичните фактори играят роля в двигателните умения на децата. Нарушенията могат да възникнат и поради физическа и психологическа травма, например по -често се срещат при деца с анамнеза за родова травма.

Хайде, запознайте се с характеристиките!

Непохватните деца всъщност могат да бъдат открити рано и да се намесят възможно най -рано, майки. Основното двигателно развитие при тромавите деца може да бъде в нормални граници в зависимост от тяхната възраст.

Те не изпитват закъснения, като например седене или ходене. Забавяния обаче могат да се видят, когато детето започне да се развива социално-адаптивно. Непохватното дете не изглежда толкова умело като другите деца на неговата възраст в неща като игра на колело, хващане на топка, държане на молив, писане.

При деца в предучилищна възраст майките могат да разпознаят и подозират, че той има GPK, ако често удря предмети или пада лесно при ходене или бягане, склонен е да бъде разхвърлян и предпочита да използва ръцете си, когато яде, и има затруднения да държи молив или да използва ножици.

В училищна възраст неумелите деца са склонни да закъсняват с усвояването на ежедневните умения, необходими за самостоятелен живот, като закопчаване на дрехи, затваряне на капаци, връзване на връзки за обувки и сгъване на собствените им дрехи.

Не рядко се съобщава, че тромавите деца често изпускат предметите, които държат. Той започна да се отлъчва от обществото, защото беше смятан за безразсъден и неотзивчив. С течение на времето децата стават несигурни и се оттеглят от обществото. Той може също да изпита нарушения в ученето, които влияят върху академичните му постижения.

Какво да правя?

Разбира се, мъдро решение е да се консултирате с лекар, за да копаете по -нататък, за да може той правилно да диагностицира дали вашето малко дете наистина има GPK. Ако той е диагностициран с GPK, могат да се направят много неща.

Разбира се, тежестта на нарушението на координацията може да бъде намалена. Последните проучвания показват, че индивидуализираната трудова терапия (индивидуална трудова терапия) може да подобри определени двигателни умения, като по този начин насърчи самочувствието на детето.

В ежедневните дейности неумелите деца могат да бъдат поканени да бъдат по -активни в спортни дейности, като плуване, конна езда или свирене на музика. И е важно да се създаде подкрепяща атмосфера в семейството, така че те да не се чувстват различни от нормалните деца на тяхната възраст. (НАС)

Справка

1. Zwicker JG, et al. Нарушение на координацията на развитието: преглед и актуализация. Eur J Paediatr Neurol. 2012. Т. 16 (6). стр. 573-81.

2. Supartha M, et al. Неудобство. Педиатрия на Сари. 2009. Т. 11 (1). стр. 26-31.

3. Хамилтън С. Оценка на тромавост при деца. Аз ли съм Fam Physician. 2002. Т. 66 (8). стр.1435-1441.

4. Dahliana J. Бавно дете поради нарушено координационно развитие. Достъп от www.idai.or.id на 08 август 2019 г.